Approche de la toilette/change auprès des personnes âgées dépendantes
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Formation créée le 10/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation vise à transmettre des techniques et des bonnes pratiques pour accompagner avec bienveillance et respect les personnes âgées dépendantes lors de la toilette et du change, en favorisant leur confort, leur dignité et leur autonomie. Le programme étant proposé sur-mesure, il peut être adapté à vos besoins et vos attentes.
Objectifs de la formation
- S'assurer des préalables avant tout accompagnement autour des soins d'hygiène auprès des usagers
- Etablir des conditions favorables et bientraitantes pour l'accompagnement autour de la toilette/change et habillage de la personne âgée dépendante
- Donner du sens aux différentes formes de comportements observés qui conduisent parfois les usagers à des situations d'agressivité
Profil des bénéficiaires
- Personnels prenant en charge les soins d'hygiène
- Aucun
Contenu de la formation
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Espace salle de bains
- Percevoir le cadre architectural et l'aménager en salle de détente et bien-être (lumières, espace, sons)
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Préalables en hygiène
- Hygiène des mains
- Tenue des professionnels
- Environnement propre : locaux, linge, matériels
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Organisation autour des soins d'hygiène du corps
- La toilette : soin de confort et bien-être
- Respect des rituels - Concertation avec la personne âgée
- Conditions favorisants le bien-être : ambiance calme, sereine
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Préparation du nécessaire de toilette
- Respect de la pudeur
- Respect de l'autonomie
- Maintien du confort et de l'esthétisme de la personne : soins du visage, hygiène bucco-dentaire, soins esthétiques…
- Qualité de l'habillage et du déshabillage
- Préserver une peau saine et sans lésions pour prévenir les escarres
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Compréhension des différents types de comportements
- Les émotions (Colère/ Peur) et leur fonctionnement
Nos intervenants, experts dans leur domaine, vous proposent des programmes entièrement sur-mesure, adaptés à votre structure et à votre fonctionnement !
- Les connaissances des stagiaires sont évaluées au départ de la formation puis tout au long de celle-ci par différents outils : par questionnement oral, test de compréhension et mise en situation
- Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation
- Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur