Interculturalité dans le périscolaire

Formation créée le 13/08/2024. Dernière mise à jour le 04/12/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (22 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

10 heures et 30 minutes (1.5 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Interculturalité dans le périscolaire


Ce programme accompagne les équipes périscolaires et les ATSEM dans la compréhension et la prise en compte de la diversité culturelle au quotidien. À travers des échanges, des apports concrets et des mises en situation, chacun explore les notions clés de l’interculturalité, apprend à mieux accueillir les enfants allophones et renforce sa posture professionnelle. L’objectif : gagner en confiance, enrichir ses pratiques et construire ensemble un environnement plus inclusif, cohérent et bienveillant pour tous les enfants.

Objectifs de la formation

  • Identifier les notions et les enjeux liées à l’interculturalité à l’école
  • Adapter ses pratiques aux besoins des enfants allophones
  • Développer sa posture professionnelle
  • Partager ses expériences et identifier les ressources

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnels du périscolaire et ATSEM
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Etat des lieux partagé : Difficultés et ressources
  • Identifier les difficultés rencontrées et les stratégies déjà mises en place (état des lieux)
  • Introduction de travail d’équipe (connaissance de soi et compétences relationnelles)
  • Co-construction de la notion de travail d’équipe (Apports interactifs)
Migration et compétences interculturelles
  • Objectifs : Comprendre les notions liées à la migration : intégration /assimilation/ inclusion - multiculturalité/interculturalité
  • Savoir adapter ses pratiques aux besoins des élèves allophones
  • Valoriser les cultures des élèves
Le rôle central du travail d’équipe
  • La cohérence éducative entre école, périscolaire et restauration
  • Le partage d’informations sur les enfants allophones
  • La co-construction de projets (journée des langues, sac à histoires, coin écoute multilingue…)
Faire évoluer sa posture professionnelle
  • Objectifs : Analyser sa posture pour mieux accueillir et inclure la diversité des élèves
  • Retour sur les notions travaillées : les représentations et la mise en pratique

Équipe pédagogique

La formation sera assurée par un formateur du COOFA, spécialiste de l'interculturalité dans l'animation et la formation"

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Apport théorique et mise en situation à partir de cas concrets en équipe
  • Jeux pédagogiques
  • Recueil des attentes
  • 2ème journée non consécutive à la 1ère afin d’expérimenter et analyser les pratiques a posteriori

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de formation

Qualité et satisfaction

En fin de formation, un questionnaire de satisfaction est remis aux participants et au client afin de réaliser une analyse qualité. Cette enquête s'inscrit dans une démarche d'amélioration continue
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (22 avis)

Accessibilité

Sur signature du devis et de la convention Selon date définie conjointement Selon disponibilités de l’intervenant.e, et validation du mode de financement Nous avons à cœur de permettre à tout le monde d’accéder à la formation. N’hésitez pas à contacter le référent handicap : Claire Sosson : claire.sosson@sirius-horizon.com