Actualisation des Compétences des Aides-Soignants Diplômés Avant 2021

Formation réglementaire conforme à l'Arrêté du 26 février 2025

Formation créée le 24/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Actualisation des Compétences des Aides-Soignants Diplômés Avant 2021

Formation réglementaire conforme à l'Arrêté du 26 février 2025


Cette formation s'adresse aux établissements sanitaires et médico-sociaux souhaitant inscrire leurs équipes d'aides-soignants dans une dynamique d'amélioration continue, en cohérence avec les exigences de certification HAS et les indicateurs qualité. L'arrêté du 26 février 2025 instaure un cadre officiel permettant aux aides-soignants diplômés avant 2021 d'actualiser leurs compétences. Cette démarche, non obligatoire mais fortement recommandée, répond à plusieurs enjeux stratégiques pour les établissements : • Qualité et sécurité des soins — Garantir que l'ensemble des équipes maîtrise les nouveaux actes autorisés selon les bonnes pratiques et recommandations HAS • Gestion des risques — Réduire les écarts de pratique au sein des équipes et sécuriser l'exercice professionnel dans un cadre juridique clarifié • Encadrement des stagiaires — Permettre aux professionnels en exercice d'accompagner les étudiants formés selon le référentiel 2021 • Valorisation des compétences — Reconnaître officiellement l'acquisition des nouvelles compétences par une attestation délivrée par l'organisme de formation

Objectifs de la formation

  • Identifier le périmètre d'exercice actualisé de l'aide-soignant depuis la réingénierie 2021 et mobiliser les connaissances anatomiques et physiologiques nécessaires à la réalisation des nouveaux actes autorisés.
  • Mesurer les paramètres vitaux intégrés au référentiel (fréquence respiratoire, saturation en O₂, glycémie capillaire, IMC), interpréter les données au regard des normes et du contexte clinique, et identifier toute anomalie nécessitant une alerte.
  • Mettre en œuvre les soins autorisés depuis 2021 (aspiration endotrachéale sur orifice cicatrisé, oxygénothérapie, soins de stomie, instillation de collyre, etc.) dans le respect des bonnes pratiques et en collaboration avec l'infirmier.
  • Identifier les signes de fragilité, de vulnérabilité ou de maltraitance, analyser les risques pour la personne soignée, les professionnels et l'entourage, et proposer des mesures de prévention adaptées.
  • Apprécier la qualité des soins réalisés, identifier les axes de réajustement, et transmettre les informations de manière structurée dans une logique de raisonnement clinique partagé.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Être titulaire du Diplôme d'État d'Aide-Soignant délivré avant 2021
Prérequis
  • Exercer ou avoir exercé en tant qu'aide-soignant

Contenu de la formation

Module A — 1 jour (7 heures) Rechercher et analyser les informations permettant d'identifier l'état général de la personne
  • Cadre juridique actualisé — Référentiel d'activités et de compétences 2021, périmètre d'exercice, collaboration IDE/AS
  • Rappels anatomie-physiologie du systèmes respiratoire, cardiovasculaire, métabolique en lien avec les nouveaux paramètres
  • Mesure des paramètres — Fréquence respiratoire, saturation en O₂, glycémie capillaire, IMC
  • Raisonnement clinique — Observation, recueil de données, analyse au regard des normes et du contexte
  • Identification des anomalies — Repérage des signes d'alerte, critères d'urgence
  • Alerte et traçabilité — Transmissions ciblées, utilisation des outils de traçabilité
Module B — 1 jour (7 heures) Mettre en œuvre les nouveaux soins autorisés en situation aiguë
  • Soins de la fonction respiratoire — Aspiration endotrachéale sur orifice trachéal cicatrisé, pose et changement de lunettes à oxygène, masque respiratoire en situation chronique stable
  • Soins liés à l'élimination — Renouvellement de poche et support de colostomie cicatrisée, pose de suppositoire à visée d'aide à l'élimination
  • Soins techniques divers — Recueil de glycémie capillaire, lavage oculaire, instillation de collyre, application de crèmes et pommades
  • Collaboration pluriprofessionnelle — Articulation avec l'IDE, limites du champ de compétences, protocoles de soins
  • Évaluation et réajustement — Auto-évaluation de la qualité du soin, identification des axes d'amélioration
Module C — 1 jour (7 heures) Identifier et analyser les situations à risque et les actions de prévention
  • Fragilités et vulnérabilités — Repérage des signes dans les différents domaines de la vie quotidienne
  • Situations à risque — Pour la personne soignée, pour les professionnels, pour les proches aidants
  • Prévention de la maltraitance — Définitions, indicateurs, posture professionnelle, signalement
  • Actions de prévention — Mesures dans le champ d'intervention, collaboration pluriprofessionnelle
  • Qualité et sécurité des soins — Lien avec les indicateurs qualité HAS, culture de la déclaration des événements indésirables

Équipe pédagogique

Directrice pédagogique et formatrice auprès des professionnels des établissements de santé. Plus de 25 ans d'expertise dans les secteurs sanitaire et médico-social Cadre de Santé, filière infirmière - Maîtrise des pratiques soignantes et de l'encadrement des équipes Master en Sciences de l'Éducation - Encadrement des équipes et formation des adultes DU d'Éthique - Approche réflexive des situations de soin Formatrice IFSI - Connaissance approfondie du référentiel de formation aide-soignant et de ses évolutions - Expertise qualité des référentiels HAS et des indicateurs qualité Spécialiste de l'accompagnement des équipes soignantes dans l'appropriation des nouvelles pratiques.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quiz d'évaluation à chaque fin de thématique
  • Mises en situation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques — Exposés interactifs, supports visuels, références aux recommandations HAS
  • Études de cas cliniques — Analyse de situations professionnelles authentiques
  • Ateliers pratiques simulés — Manipulation de matériel (tensiomètre, saturomètre, glucomètre, dispositifs d'oxygénothérapie, poches de stomie, etc.)
  • Simulation de soins avec retour réflexif
  • Travaux de groupe — Échanges de pratiques
  • Évaluation formative — Feedback continu tout au long de la formation
  • Grille d'évaluation
  • Fiches pratiques
  • Accès aux documents pédagogique sur l'espace apprenant digitalisé

Qualité et satisfaction

En fin de formation, un questionnaire de satisfaction est remis aux participants et au client afin de réaliser une analyse qualité. Cette enquête s'inscrit dans une démarche d'amélioration continue.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 100 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Sur signature du devis et de la convention Selon date définie conjointement Selon disponibilités de l’intervenant.e, et validation du mode de financement Nous avons à cœur de permettre à tout le monde d’accéder à la formation. N’hésitez pas à contacter le référent handicap : Claire Sosson : claire.sosson@sirius-horizon.com